在学生练习题方面要有计划的把解题原理、解题方法相同或相似的问题通过交互式电子白板组织起来，让学生掌握规律性的东西。在做法上，一般是精选一道典型的范例或练习题，通过分析、讨论或课堂练习，得出结论，再通过交互式电子白板把同类型的问题通过电子白板呈现给学生，让学生思考和讨论，最后得出答案，教师根据做题的情况利用电子白板做必要的启发引导、补充和总结。这样学生做完一道题后，通过解题后的思考和联想，解决了相关联的许多问题，收到“练一题通一片”的效果。下面举出这一类型的一组题目作为例子。
2001年1月，乔治·布什就任美国总统，继而调整对朝鲜的*策，把朝鲜列为“邪恶轴心”国家，威胁对朝方实施“先发制人核打击”。
原因：